Сиделки и няни

Апрель 2010

Как правило, нанимая няню на работу, для нее устанавливают испытательный срок. Зачем это надо? Работа няни – это особенная работа, она связана с заботой о ребенке, с воспитанием ребенка, няня несет за него ответственность, поэтому человек, который не приспособлен к такой работе, не любит детей, не понимает их – способен причинить только вред. Притом, важно, чтобы няня нашла общий язык с ребенком, чтобы они обоюдно понравились друг другу, чтобы няня хорошо контактировала с ребенком. Поэтому, для няни назначается испытательный срок.

Испытательный срок для няни, чаще всего, составляет, две недели или один месяц. Это как раз то время, за которое родители успевают присмотреться к няне, понять, какая она личность, как она обращается с ребенком и понравилась ли она ребенку. Безусловно, бывают няни, которые и недели не держатся на работе, в течение первых же дней обнаруживается либо их профессиональная некомпетентность, либо плохое отношение к ребенку. Если же этого не произошло, то давайте посмотрим, на что, во время испытательного срока, в поведении и работе няни стоит обратить внимание.

1. Понравилась ли няня на собеседовании: как она себя вела – спокойно и уверенно или нервозно? Что рассказывала о себе, своей предыдущей работе?
2. В первые дни побудьте дома – полностью весь день или частично, это даст ребенку привыкнуть к няне, а вы сможете понаблюдать за работой няни.
3. В первый же день няне дать написанную подробную инструкцию и обговорить с няней все нюансы ухода за ребенком, его режим кормления, сна, места, где можно с ребенком гулять, в какие игры играть, чем кормить ребенка и чем заниматься с ребенком. Повесить на видное место список своих рабочих, мобильных телефонов.
4. В первый же день показать няне, где что в доме расположено – кухня, холодильник, стиральная машина, где хранятся продукты, сушат белье, где находятся все предметы ухода за ребенком, его игры, игрушки, книги и т.п.
5. В дальнейшем, приходя с работы, посмотрите, в порядке ли дом к вечеру – разбросаны или убраны игрушки и игры ребенка, постирано ли грязное белье ребенка, порядок ли на кухне после приготовления пищи для ребенка, вымыта ли посуда. Это сразу же вам подскажет – насколько няня аккуратна, поддерживает ли она порядок.
6. Вечером обратите внимание – чистый ли ребенок или ходит в испачканной одежде, умытый ли ребенок – это также подскажет, насколько няня внимательна к вопросам гигиены ребенка.
7. Понаблюдайте, как ребенок привыкает к няне – расспросите его вечером (если ребенок уже связно говорит), что они делали вместе с няней, куда ходили на прогулку, во что играли, что он ел, наказывает ли его няня, кричит ли на него и т.п.
8. Если ребенок совсем маленький и не может сам рассказать ничего о няне, тогда – особенно внимательно наблюдать за поведением няни и делать выводы на основании своих наблюдений.
9. Каким ребенок выглядит вечером: усталым или бодрым, веселым или печальным, капризным или спокойным? Если поведение и самочувствие ребенка вас беспокоит – проявите особую бдительность, может быть, его плохо кормят, или няня кричит на ребенка, или на ребенка вообще мало обращают внимание и ребенок чувствует плохое отношение и хандрит.
10. Какое настроение у няни к концу дня? Если няня добросовестно работала весь день и занималась ребенком, она вечером выглядит усталой, а не бодрой. Если няня выглядит раздражительной, и так на протяжении нескольких дней, то можно предположить, что ребенок ее раздражает. Насколько няня подробно рассказывает родителям, как она провела день с ребенком, как ребенок себя вел, чем они занимались с ребенком, во что играли и т.п. Рассказывает ли няня не только о хорошем, но и о том плохом, что произошло с ребенком?
11. Если в поведении няни или ребенка за испытательный срок вас что-либо беспокоит, то необходимо выяснить причины этого и принять решение – подходит ли вам данная няня или нет. Если поведение, работа, компетентность няни вас не устраивает, то лучше найти другую кандидатуру.

сиделка должна помочь больному быстро попасть в туалетную комнату;
если больной — лежачий, сиделке необходимо сразу откликнуться на его потребность в дефекации;
сиделка должна попытаться установить регулярный режим дефекаций с правильным формированием кала;
сиделка должна проводить по согласованию с врачом коррекцию пищевого рациона: сиделка может добавлять в пищу небольшое количества растительных волокон, частое питье, диета с высоким содержанием белка;
изучив особенности дефекации больного, сиделка может предложить ему посетить туалетную комнату в то время, когда обычно происходит дефекация;
сиделка должна давать возможность больному чаще бывать в туалетной комнате, сиделка обязана предоставить ему достаточное количество времени и обеспечьте уединенность;
сиделка должна стимулировать больного заниматься тренировкой мышц анального сфинктера;
сиделка должна стараться сразу после непроизвольной дефекации перестелить постель больного, не выражая словесно и другим образом своего неодобрения; сиделке не стоит акцентировать внимание больного на происшедшем;
если сиделка видит, что больной сильно смущен, сиделка должна кратко успокоить его и эмоционально поддержать;
если больной носит памперсы, сиделка должна менять их сразу после загрязнения, предварительно подмыв подопечного;
сиделка обязана обеспечить адекватный туалет кожи.

Специализированные агентства по подбору домашнего персонала, в том числе и нянь, берут на себя много функций по поиску и подбору няни, снимая эти обязанности с плеч работодателя. За свою работу агентство, как правило, берет плату в размере одной заработной платы няни. Давайте посмотрим, какие обязанности берет на себя агентство: Стараться подобрать няню в соответствии с требованиями работодателя. Избавить от поисков самого работодателя. Обсудить с работодателем – какая няня ему нужна, какие требования работодатель предъявляет к няне и т.д. Заключить с работодателем договор на оказание услуг по подбору няни, в котором прописываются обязанности обеих сторон, как агентства, так и работодателя, а также сумма вознаграждения агентства. Отобрать кандидатуру няни при помощи: изучения анкетных данных, проведения собеседования с няней в агентстве, психологического тестирования. Проверить кандидатуру няни на наличие профессионального опыта, образования, рекомендаций и т.д. Представить работодателю для собеседования подходящую ему кандидатуру няни. В случае, если кандидатура няни не подходит работодателю – прислать на собеседование другую кандидатуру. Если няня не сработалась с работодателем – подобрать для работодателя другую кандидатуру няни.

Недержание кала или потеря контроля за дефекацией — нарушение функции прямой кишки и сфинктеров заднего прохода, проявляющееся непроизвольной дефекацией. Встречается при многих заболеваниях, при этом больной нуждается в уходе сиделки . Недержание кала бывает двух видов:
при постоянном подтекании каловых масс из анального отверстия без выраженного позыва на дефекацию, больной нуждается в уходе сиделки ;
при невозможности удержать каловые массы после возникновения позыва на дефекацию больной нуждается в уходе сиделки .
При постоянном подтекании каловых масс из анального отверстия без выраженного позыва на дефекацию больной нуждается в уходе сиделки . Сиделка должна менять памперсы сразу после загрязнения или установить регулярность смены памперсов в зависимости от потребности больного. При анатомических дефектах прямой кишки иногда показана хирургическая операция. В отдельных случаях, когда не помогают обычные меры, принятые сиделкой , больному хирургическим путем закрывают анальное отверстие и накладывают колостому (сообщение между толстой кишкой и передней брюшной стенкой). После операции больной испражняется в пластиковый пакет, присоединенный к передней брюшной стенке и нуждается в уходе сиделки . См. Составляющие ухода/процедуры лечебные/уход за колостомой.
Невозможность удержать каловые массы после возникновения позыва на дефекацию
При невозможности удержать дефекацию при возникновении позыва рекомендуются следующие мероприятия:
сиделка должна организовать быт больного таким образом, чтобы он мог сразу после возникновения позыва на дефекацию оказаться в туалетной комнате;

Начиная с самого маленького возраста, очень важно приучать ребенка понимать, слушать и уважать природу. Мы все тончайшими, но крепкими нитями связаны с природой. Разрыв отношений с природой приводит человека к излишней урбанизации – погруженности только в городскую среду, к опустошенности, к непониманию природы, к пренебрежительному отношению к ней. В результате, человек не получает от природы столь необходимой ему энергии.

Если ребенком занимается няня, значит, на ее плечи ложится данная обязанность – не просто гулять с ребенком, а учить ребенка любить и понимать природу. Посмотрим, что можно посоветовать няне или родителям – как научить ребенка любить природу: Гуляйте с ребенком не только во дворике – используйте любую возможность пойти с ребенком туда, где побольше природы – в сквер, парк, лес. Если есть возможность – выезжайте с ребенком почаще на природу. Учите ребенка с самого маленького возраста слушать звуки природы: шелест листвы, пение птиц, кваканье лягушек, тихий шелест воды и т.д. Это научит ребенка слушать «тишину» и понимать ее. Няне или родителям лучше всего учить ребенка понимать природу в самых ее различных проявлениях, в любое время года: зимний лес, весенние деревья, осенний листопад, летнее море. Показывать ребенку снегопад, позвать его послушать, как дождь стучит по крышам, побегать под летним дождем, послушать звуки ветра, показать утреннюю росу, радугу и т.д. Показывать ребенку фильмы по телевизору про природу, животных, рыб, птиц из передач «В мире животных» и т.д. По телеканалу «Дискавери» часто показывают различные фильмы о природе. Дайте ребенку прикоснуться к листьям, цветам, не срывая их, понюхать ароматы цветов, растений. Дать ребенку попробовать лесные ягоды с куста – землянику, бруснику, малину, чернику. Учите ребенка уважительному отношению к природе – не рвать цветы просто так, тем более, бросая их на землю, когда они надоели. Не наступать на букашек, муравьев, не бить ногой по грибам и т.д. Пусть няня объяснит ребенку, что все в природе взаимосвязано, и гибель букашек приводит к вымиранию птиц, а сорванный просто так, для забавы цветок – это уже урон природной красоте. Читайте ребенку книги о природе и животных: Джеральд Даррелл «Моя семья и звери», «Зоопарк в моем багаже» и другие его книги, рассказы Виталия Бианки, Пришвина, Сетон-Топмсон «Рассказы о животных» и т.д. Учите ребенка различать различные растения и деревья: давайте названия цветам, показывайте на бабочек, говорите, чем лиственные деревья отличаются от хвойных, расскажите о ядовитых ягодах и грибах. Давайте ребенку самостоятельность в лесу, чтобы у него была возможность побегать и поизучать все вокруг, но ни на минуту не выпускайте ребенка из вида. Ребенку постарше няня может рассказывать о строении растений: корень, стебель, листья, цветы. Далее, о том, как живет лес, как и чем питаются животные, букашки, птицы, как определяется возраст деревьев и т.п. Можно купить хороший природный атлас с иллюстрациями и показывать ребенку сначала растения на картинке, а потом их же в лесу. Играть с ребенком в поисковика-исследователя: собирать перышки, желуди, шишки, палочки необычной формы, камушки и т.п. Из всего этого можно дома делать различные поделки: из желудей животных и человечков с помощью пластилина, в картонной коробке из-под обуви сделать с ребенком кусочек леса – полянку, выложить дно мхом, из палочек кусты и деревья, положить камушки и т.д. Фантазия здесь неограничена. Можно применять: пластилин, цветную бумагу, кусочки ткани, клей. Няня или родители могут собирать с ребенком гербарий: собирать растения, цветы, аккуратно их принести домой – например, в журнале, затем в толстую книгу кладут между страниц лист бумаги или салфетку – затем цветок – затем снова лист бумаги (салфетки) и закрывают книгу. Под таким прессом растения должны полежать несколько дней, пока не высохнут. Затем их аккуратно наклеивают или прикрепляют с помощью прозрачного скотча в рисовальный альбом и подписывают название растения или цветка. Осторожно: сухие цветы легко ломаются. Так, постепенно, ребенок, под руководством няни или родителей соберет свой гербарий. Это научит его уважительно относиться к растениям, цветам, кроме того, он научится распознавать различные растения. Так можно собирать: цветы, веточки деревьев, кустарников, растения, травинки. Из засушенных растений и цветов няня может помочь ребенку сделать красивую открытку – поздравить с праздником родителей, бабушку с дедушкой. Можно научитьребенка собирать лекарственные тарвы: ромашку, шалфей, зверобой, шиповник, мяту и т.д. Единственное: собирать такие травы необходимо лишь в чистых местах, подальше от дорожных магистралей и загрязненных мест. Придя домой – заварить лекарственные травы, дать попить ребенку и объяснить ему, от чего такие травы помогают. Если есть возможность – отвезите ребенка к морю, чтобы он не только купался, а сидел на берегу моря и слушал шум волн, накатывающих на берег, звуки мо
рского ветра, кричи чаек, видел бы закат солнца, заходящего в море.

Сиделка должна исключить мешающие сну звуки: свет из окна, тиканье часов, шум холодильника, звук капающей воды, храп других людей, спящих в этой же комнате, скрип открывающихся дверей, звуки, производимые входящими и выходящими из комнаты людьми.
Сиделка обязана затенять на ночь окна.
Если человека беспокоят эмоциональные переживания, связанные с жизненными проблемами, то сиделке необходимо оказать ему психотерапевтическую помощь: успокоить, вселить надежду на исправление положения, на то, что найдется выход из трудного положения, сиделке полезно проговорить с больным его страхи, опасения, беспокойства; участливо выслушать, сопереживать.
Избегайте перед сном физических упражнений.
Постарайтесь перед сном не спорить с сиделкой , не ссориться, не затрагивать возбуждающие темы.
Сиделка должна проветривать чаще помещение, избегая крайних температур.
Примите теплый душ или ванну.
Не пейте и не ешьте много на ночь.
Пользуйтесь хорошим, удобным матрацем.
Сиделка проследит, чтобы Вы не смотрели телевизор на ночь.

Советы для тех, кто хочет найти няню.
Вы приняли решение найти няню для своего ребенка. Что делать и какие теперь должны быть ваши дальнейшие действия?

1. Лучше всего обратиться в специализированное агентство по подбору домашнего персонала. В таких компаниях – большой банк данных разных кандадатов, есть выбор, могут подобрать кандидатуру, наиболее подходящую для вас. Кроме того, кандидаты проверяются на профессиональную пригодность, на наличие рекомендаций и т.д. Можно искать няню и через газеты, но тогда будет риск, что вы возьмете на работу непроверенного человека, а это особенно опасно, потому что вы берете не просто сотрудника на работу, а няню к ребенку, доверяя ей его воспитание, его безопасность и жизнь.

2. Как с агентством, так и с няней лучше всего заключить юридический договор, в котором будут прописаны все обязанности сторон, сумма вознаграждения и прочие условия. Такой договор подстрахует от различных неприятностей.

3. Агентство, как правило, подбирает несколько кандидатур нянь по вашей заявке. Встретьтесь со всеми кандидатами и внимательно побеседуйте, оцените их со всех сторон, не торопитесь, и тогда вы найдете действительно того, кто вам нужен.

4. Как только вы остановились на определенной кандидатуре няни – встретьтесь с ней сначала на своей территории и расспросите ее о полученном ею образовании, опыте работы, отношении с детьми и с прежними работодателями, о ее семье, состоянии здоровья, привычках и т.д. Понаблюдайте за тем, как она первый раз поведет себя в незнакомом доме, как с вами разговаривает, как отреагировала на вашего ребенка. Затем встретьтесь с ней на ее территории – очень важно посмотреть, в каких условиях она проживает, аккуратно ли и чисто у нее в квартире, какая у нее дома психологическая обстановка. Помните, что вы доверяете ей самое дорогое – своего ребенка, поэтому, в данном случае, излишняя осторожность не помешает.

5. Попросите у няни посмотреть ее документы, перепишите данные ее паспорта. Посмотрите ее документы об образовании, рекомендации от прежних работодателей.

6. У няни должна быть медицинская книжка. Состояние здоровья няни важно из-за ее постоянного близкого контакта с ребенком. Если медицинской книжки нет, то няне необходимо принести справки, что она не состоит на учете в психоневрологическом, венерологическом, наркологическом диспансерах, справку, что она прошла флюорограмму и не страдает заболеваниями дыхательных путей, справку от терапевта, который подтверждает, что няня не страдает вирусными, инфекционными, тяжелыми хроническими заболеваниями.

7. Выполяйте свои обязательства перед няней: выплачивайте вовремя заработную плату, если вы договаривались о премии за успешную работу – то премии.

8. Соблюдайте режим работы няни, оговоренный с ней заранее. В случае ее переработки – выплачивайте ей вознаграждение за переработку или предоставляйте лишние выходные.

9. Всегда предоставляйте няне выходные дни. Никто не может работать без отдыха.

10. В начале работы няни – проведите с ней подробный инструктаж, покажите ей место ребенка, ваш дом, расскажите и покажите ей все, что ей необходимо знать, ответьте на все ее вопросы о ребенке и об уходе за ним.

11. Если вас что-то не устраивает в работе няни – говорите ей об этом сразу. Не накапливайте обиды, иначе это может постепенно вылиться в противостояние и конфликт. Сразу же решайте все возникшие недоразумения.

12. Всегда поощряйте няню за хорошую работу. Это очень важно – поощрение, похвала. Оно может выражаться и в словах признательности, и в денежной премии, и в виде каких-либо подарков. Дарите ей что-то к праздникам, узнайте, когда у нее день рождения. Будьте к няне уважительны и внимательны.

Если больной находится на длительном постельном режиме :
Сиделке надо не давайть больному спать и дремать днем.
Сиделка должна заставляйть делать его физические упражнения в постели.
Сиделка должна постарайться в течение дня обеспечить больному смену положений: сидячее в постели, сидячее в кресле, прогулки в кресле.
Активное бодрствование в течение дня: игры, чтение и т.п.
Перестилая перед сном постель, сиделка обязана взбивать матрац и подушки.
В других случаях :
Сиделка проследит, чтобы Вы ложились спать в установленное время.
После случайного пробуждения не покидайте постель более, чем на 20 мин.
Сиделка проследит, чтобы Вы не употребляли во второй половине дня чай и кофе, если они Вас возбуждают.
На ночь сиделка пусть принесёт теплое питье (в небольшом количестве!).

Многие родители приглашают няню к совсем маленькому ребенку – грудничку или от 1 до 3-4, а потом отдают ребенка в детский сад. Лучше всего, когда с маленьким ребенком находится мама или няня дома, потому что ясли – не лучший вариант. Маленькие дети очень нуждаются в проявлениях любви, ласки, мягкости, заботы, а в яслях им этого не могут обеспечить в должной мере. Кроме того, ребенок, попавший в ясли – начинает много болеть. Он еще такой маленький, что не приспособлен к коллективному времяпрепровождению. Кроме того, дети, которых в раннем возрасте отдают в ясельную группу, немного отстают в интеллектуальном и умственном развитии от своих сверстников, потому что, с ними мало занимаются – в ясельной группе детей много и воспитательница не может уделить каждому из них достаточно внимания. Когда ребенку исполняется 4-5 лет, мама должна работать, а работу няни уже нет возможности оплачивать, то можно отдать ребенка в детский сад. Если до этого ребенок находился с няней, ребенка надо подготовить к детскому саду, потому что переход от мягкого домашнего содержания к детскому саду – шумному, наполненному детьми, другому образу жизни, другой дисциплине – может для ребенка стать потрясением.

Рассмотрим, как няня должна в таком случае готовить ребенка к детскому саду:

1. Подготавливать ребенка к детскому саду заблаговременно, за полгода, год. Приводить иногда ребенка на прогулке к детскому саду, чтобы он видел играющих детей, рассказывать ребенку о детском саде, что там делают дети, какие они все там разные, что там с детьми играют в разные игры, занимаются в различные увлекательные занятия.

2. Посмотрите с ребенком фильмы, где показывают детей в детском саду, например: «Усатый нянь» и т.п.

3. Рассказывая о детском саде, постоянно немножко чего-то не договаривайте, оставляя атмосферу тайны, чтобы загадка – что же интересного еще происходит в этом детском саду – волновала ребенка.

4. Подготавливайте ребенка к тому, что в детском саду он столкнется с разными детьми, и что там у него появятся друзья, но, возможно, с кем-то из детей он не поладит. И это естественно. Поставьте ему мультфильм «Пес в сапогах», где друзьями мушкетера-собаки были собаки, но были и недруги-коты. На таком примере можно показать, что такое бывает и в детском саду, где разные дети, но при этом, очень важно донести до ребенка мысль, что ему необходимо учиться дружить со всеми.

5. Пусть няня расскажет ребенку о дисциплине, которая есть в детском саду, о том распорядке дня, который там соблюдается. Можно периодически с ребенком проводить день так, как проводят его дети в детском саду – во столько же есть, спать после обеда, заниматься с ребенком, для того, чтобы ребенок уже морально готовился к новому распорядку дня.

6. Узнайте заранее у воспитательницы в детском саду, что будут дети изучать в данной возрастной группе и что требуется от детей – какая степень подготовленности: ребенок должен самостоятельно есть, отнести за собой тарелку после еды, раздеться, одеться, когда ложатся спать, какие навыки и знания должны быть: необходимо ли ему знать буквы, цифры, цвета и т.д. И в соответствии с полученными данными, няня может начать готовить ребенка к детскому саду, в соответствии с их требованиями.

7. Рассказать ребенку, что все люди утром уходят на работу: кто-то в школу, кто-то на работу в офис, кто-то работает в магазине, кто-то на почте, а дети идут в детский сад. Что это естественный процесс движения человека, для того, чтобы учиться.

8. Ни в коем случае, няня не должна пугать ребенка детским садом, внушая ему страх, иначе ребенок будет отказываться туда ходить, или каждый день будет стрессом для ребенка и родителей из-за детского сада. Самое лучшая позиция, которую стоит выработать у ребенка по отношению к детскому саду: «И там мне тоже хорошо».

9. Няня может отводить ребенка играть на те игровые площадки, где много детей. Это уже будет для ребенка привыканием к тому, что он должен будет находиться вместе с другими детьми, без няни или родителей.

10. Заниматься с ребенком различными занятиями, которые могут ему пригодиться в детском саду: музыкальными занятиями – петь по музыку, двигаться под музыку, рисование, лепка, собирание мозаики, игры в конструктор, аппликация, различные поделки, физкультура, чтение.

11. Надо научить ребенка рассказывать родителям о том, что происходило с ним за день, потому что, когда ребенок будет ходить в детский сад, будет важно, чтобы ребенок рассказывал о том, что произошло с ним в течении дня, чтобы родители знали, как проходит день в детском саду их ребенка, и, в случае чего, могли бы вовремя отреагировать. Чтобы ребенок научился бы радоваться вечерней встрече с родителями, рассказывать тому, что он научился, делиться с ними впечатлениями, а родителям – очень важно внимательно слушать и сочувствовать ребенку.

12. Если ребенок привык к определенной пище, узнать в детском саду, чем их кормят, и постепенно переводить ребенка на определенный вид питания, принятый в детском саду, иначе ребенок, отказываясь есть то, к чему он не привык, будет ходить весь день голодным.

Предметы, которыми часто пользуется пожилой, например посуда, должны быть выбраны сиделкой и иметь достаточно большие и удобные ручки, чтобы можно было надежно браться за них. Предметы должны быть достаточно весомыми, чтобы они хорошо ощущались в руке. Особенно это относится к тростям.
Нарушение подошвенной чувствительности приводит к тому, что пожилой человек без сиделки плохо ощущает характер поверхности, на которую ступает его нога. Это создает дополнительную возможность падения. Ботинки должны быть подобраны сиделкой точно по ноге (очень опасна разношенная обувь!).
Возрастное ухудшение тактильной чувствительности совсем не означает, что сиделкам не нужно прикасаться к старикам. Наоборот! Сиделки выяснили, что пожилые люди очень нуждаются в прикосновениях сиделок , не меньше, чем маленькие дети. Прикосновения сиделки , поглаживания сиделки , простое пожатие руки сиделкой — все это очень важно для воодушевления, душевной поддержки Вашего подопечного. Тактильный контакт может помочь восстановить уверенность в себе, ощущение собственной востребованности, неоставленности в этом мире. Сиделка не должна отрывать своей руки, когда, подойдя к постели пожилого человека, увидите, как он вдруг, не дожидаясь помощи сиделки , сам схватился за руку сиделки , буквально уцепился за нее!
Болевая чувствительность
У людей старшего возраста замедленная реакция на воздействие температуры. Без сиделки это может привести к тому, что, прикоснувшись к горячей кастрюле, сковородке или открытому огню, пожилой человек не сразу отдернет руку, а только через некоторое время, достаточное для развития серьезного ожога. При мытье в ванной без сиделки , пробуя на ощупь температуру воды, он не всегда в состоянии правильно ее определить и, погрузившись в очень горячую воду, может получить ожоги. Поэтому сиделке важно измерять температуру воды в ванной не на ощупь, а с помощью водяного термометра.