Сиделки и няни

Архив рубрики «Няня и ребёнок»

ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

— Детские магазины

— Спортивные клубы для детей

— Детские лагеря

— Детские медицинские центры

— Занятия творчеством

— Куда пойти с ребенком

СТАТЬИ:

— Домработница

— Детский сад, няня или бабушка?

— Еще о нянях и гувернантках.

— Гувернантка нашего времени.

— Гувернантки возвращаются.

— И.О. мамы (как выбрать няню).

— Мама по вызову.

— Мэри Поппинс или Фрекен Бок?

— Возвращение Мэри Поппинс.

— Выбираем няню.

СТАТЬЯ

Возвращение Мэри Поппинс.

Я НА ВСЕ 100 процентов советский ребенок. Детство провела в детсаде. Потом школа с непременной продленкой. В восемь лет я могла сама открыть входную дверь, разогреть обед и сделать домашнее задание на черновике. Несмотря на свою самостоятельность, я очень завидовала соседской девочке, которую бабушка отводила и встречала у школы, провожала в секцию, кормила вкусным обедом и рассказывала интересные истории. Мои родители все время были на работе. Заботились обо мне школа и пионерская организация.

ПРОЧИТАВ лет в 14 роман Шарлотты Бронте «Джен Эйр», я поняла, кого мне не хватало в детстве — гувернантки. Старшей наставницы, которая заботилась бы обо мне, пока родители строили «светлое будущее».

В ЦАРСКОЙ России было делом обычным поручать воспитание детей гувернантке. В советское время им на смену пришли няньки — полуграмотные деревенские девушки. Только устроившись в городе «в няньки», они могли поступить в вечернюю школу, а после окончания вымолить в колхозе свой паспорт. В 70-80-х обязанности нянек и гувернанток прочно легли на плечи бабушек и школьных учителей. В наше время бабушки стремительно молодеют, и вновь возвращается понятие «гувернантка».

Гувернантки обычно необходимы в тех семьях, где оба родителя заняты. Муж круглые сутки на работе, а жена у парикмахера, массажиста или на аэробике.

Где найти домашнюю воспитательницу?

НАЙТИ гувернантку не сложно. Это можно сделать с помощью газеты или обратившись в специальное агентство. Принимая на работу по объявлению, нужно быть готовым к любым неожиданностям. Войдя в доверие и ненавязчиво разузнав, где хранятся ценные вещи, работница может освободить от них хозяев. В Березниках няня, поссорившись с родителями, украла ребенка и несколько дней скрывалась с ним. О «мелких» неприятностях: гувернантка кричит на малыша, ушла в запой или обожает смотреть телесериалы — не стоит и упоминать.

Намного надежнее воспользоваться услугами агентства. Попасть в банк данных фирмы для потенциальной гувернантки не так-то просто. «Вначале я приглашаю женщину на собеседование, — рассказывает директор березниковского агентства «Мэри Поппинс» Татьяна Бородулина. — Отмечаю для себя, как человек разговаривает, что его в первую очередь интересует: дети или деньги. Пытаюсь определить, насколько кандидатка эрудированна и интеллигентна. Кроме того, у нее обязательно должно быть высшее или среднее специальное педагогическое образование».

В блокноте Татьяна Борисовна делает пометки, например, «неряшлива», «есть запах» или «понравилась». Иногда пишет «очень понравилась» и ставит восклицательный знак. Именно эту женщину она в первую очередь предложит в качестве гувернантки. Но сначала кандидатка должна принести справку о медосмотре, характеристики с места работы, от участкового и из домоуправления. Важное качество для будущей гувернантки -умение держать язык за зубами. Главное для нее — ребенок, а все, что происходит в доме и не относится к малышу, не должно ее касаться. Если гувернантка позволит себе давать советы или примется обсуждать семейную ситуацию на стороне, она рискует в тот же миг оказаться без работы и с «волчьим билетом». Обеспеченные люди чаще всего знакомы, и весть о болтливой гувернантке мигом облетит все богатые дома. Кроме того, привычка не вникать в чужие проблемы поможет гувернантке не

стать «свободными ушами», куда насидевшаяся в одиночестве мамаша начнет выливать все свои переживания.

«Чаще всего клиенты, обычно это матери (отцы все время на работе и не принимают участия в найме домашней воспитательницы), просят подыскать для работы женщину после 40 лет, — рассказывает директор агентства. Молодых практически не берут, боятся за мужей. Да и я против: у девушек все больше развлечения на уме, они бывают менее внимательны к детям». Возраст безразличен только одиноким мамам. Нет причин бояться конкуренции, да и с молодой помощницей будет о чем поговорить.

Тернистый путь

НАСКОЛЬКО удачным окажется опыт найма гувернантки для обеих сторон, зависит от сотрудников агентства. На этапе собеседований специалисты пытаются подробно выяснить, какая гувернантка нужна, вплоть до типа темперамента. Предлагают клиентам ознакомиться с досье кандидаток. Первая личная встреча (знакомство), как правило, происходит дома у заказчиков. Гувернантку оценивают мама и бабушки, выспрашивают подробности о прежней работе, о семейной жизни, выясняют, может ли кандидатка работать в выходные дни или по вечерам. Уточняют обязанности: встречать ребенка из школы, кормить обедом, провожать в секцию или кружок, гулять с ним и помогать в подготовке домашнего задания. За дополнительную плату гувернантка может заниматься языком или подтягивать по математике. Готовить ужин, стирать или убирать квартиру она не должна, главное для домашней воспитательницы — ребенок.

Обычно работать гувернантками идут женщины, рано вышедшие на пенсию, или одинокие. У них есть свой взгляд на мир, и порой он не совпадает с мнением молодых, неожиданно разбогатевших, не очень образованных мамочек.Трения возможны. Поможет их решить агентство, которое курирует работу своей протеже. Гувернантку могут заменить. Но всему есть предел. Одна мамаша из «новых русских» буквально третировала своими придирками гувернанток. За год в семье сменилось три воспитательницы. Когда не выдержала последняя, договор с мамашей расторгли

Зачем нужны гувернантки? Большинство, конечно, нанимают гувернантку, чтобы она присматривала за ребенком, помогала ему учиться. Но некоторые используют домашнюю воспитательницу в своих корыстных целях. Например, одна мама, наняв гувернантку, попыталась таким способом заставить бабушку сидеть с внуком: «Или остаешься с ним, когда есть необходимость, или справимся без тебя». Ультиматум подействовал.

Молодой папаша, настояв на гувернантке, предложил ей, простите, делать ему клизмы. Так он собирался удовлетворять свои сексуальные фантазии. Банальные приставания, дополнительные обязанности в качестве домработницы или «жилетки» — не в счет. Пока наши сограждане не научились вести себя достойно: оплачивать добросовестный труд. Они, порой не стесняясь, показывают свое главенствующее положение. Хуже всего, что надменное поведение может перенять и ребенок. Тогда, если гувернантка не сможет справиться с ситуацией, придется с ней расстаться: воспитывать без уважения к себе невозможно.

Работа — не мед

НЕСМОТРЯ неявные преимущества: заниматься нужно с одним ребенком, несложные обязанности, еженедельная оплата, есть и оборотная сторона. Агентство выполняет лишь функции посредника: помогает встретиться гувернантке и ее будущим работодателям. Официально ее на работу не устраивают. Не идет стаж, не оплачивают больничный и отпуск. Работа сверхурочно и в выходные дни оценивается не в двойном размере, а по договоренности, иногда и не совсем справедливой. Зарплату гувернантка получает в конверте. Она невелика. Один час работы в Березниках стоит 25 рублей, в Перми 20-35 рублей. Однако требования к гувернантке порой бывают повыше, чем в школе. От нее ждут результатов: ребенок должен развиваться и, желательно, опережать своих сверстников. Между тем, дома малыш чувствует себя свободно, и стоит больших усилий заставить его приступить к занятиям. Гувернантке приходится проявлять больше характера, не потворствовать детским шалостям и в то же время стараться не стать «Бабой Ягой». А это может получиться только у человека, который любит детей и свою работу.

Гале — 35, но она уже гувернер со стажем: с чужими детьми занимается восемь лет. Не без оснований полагая, что, чем дальше от рождения, тем меньше ребенок напоминает ангела, Галя предъявляет к работодателям единственное требование: дети должны быть не старше шести лет. Все остальные требования предъявляют работодатели. — то есть родители. Няня или гувернантка — это, конечно, друг ребенка, но в первую очередь она -исполнитель родительских причуд и желаний.

«РОДИТЕЛИ ВСЕГДА ПРАВЫ»

Решающее значение для карьеры гувернантки имеют два фактора: образование и внешние данные. У Гали эти факторы работают друг против друга: одно мешает, другое помогает. Выглядит она, по моим представлениям, именно так, как должна выглядеть любимая гувернантка а-ля Мэри Поппинс: молодая, красивая, ласковый взгляд и улыбка Мадонны — хорошо, что в руках нет зонтика, а то непременно улетела бы. Но если вы думаете, что такая внешность — фактор положительный, то вы глубоко заблуждаетесь. Молодые мамы маленьких детей вовсе не приветствуют появление в доме еще одной молодой привлекательной женщины, предпочитая выбирать нянь постарше. Возможно, в Галином случае их ревность успокаивает только наличие у потенциальной соперницы мужа и десятилетней дочери.

Зато образование у Гали как нельзя более подходящее: она педагог по дошкольному воспитанию, работала методистом в детском саду. Перед тем, как перейти от коллективного воспитания к домашнему, окончила месячные курсы гувернеров. Там ей три раза в неделю читали лекции по методикам раннего развития и семейному этикету. Помимо общих слов о том, что приходящий в семью новый человек должен соблюдать субординацию и не раздражать членов семьи, будущим гувернанткам предлагалось запомнить еще одно важное правило: не стоит пытаться стать подругой хозяйки дома. «Теплые, но не близкие» — так формулируется идеал отношений мамы и гувернантки. Наемному работнику полагается помнить о том, кто он есть.

Помнить об этом необходимо и в том случае, когда мама при тебе начинает ругать ребенка за то, что он не делал и не говорил или говорил и делал, но совсем не так, как кажется маме:

— Даже если я внутренне на стороне ребенка, показывать этого я не имею права, чтобы не подрывать авторитет родителей. Мама всегда права. В любой ситуации моя задача -объяснить ребенку, что он сделал не так и почему мама сердится. Родители оказываются «всегда правы» и в том случае, когда решают, что больше не нуждаются в услугах гувернантки. И трудно сказать, кто испытывает в таких случаях больший стресс — ребенок или Галя:

— С малышами чуть проще — они быстрее отвлекаются на что-то другое. А если ребенок постарше, он потом еще долго спрашивает: «Где Галя, почему она не приходит?..» Представьте: фактически всю свою сознательную жизнь провел рядом с одним человеком, и вдруг однажды человек этот исчезает. А я ведь даже попрощаться с ним не могу. Сколько слез будет!.. Такие ситуации на самом деле довольно тяжело переживаешь. За восемь лет у Гали было семеро воспитанников. Самого первого малыша родители-азербайджанцы увезли на родину, родители другого ребенка сразу же потребовали замену, когда Галя заболела гриппом, следующего 3-летнего мальчика через четыре месяца общения с гувернанткой отдали в садик… Последний ее воспитанник в 5-летнем возрасте поступил в частный лицей и теперь будет постигать азы наук уже в коллективе. А Галя снова ищет работу.

«ОНИ НЕ РАБЫ»

Агентств, которые предлагают помощь в подборе нянь и гувернеров, в столице несколько десятков с предсказуемыми названиями: «Вторая мама» или «Нянюшка», грозным — «Фрекенбок» (орфография оригинала) и не менее грозным «Петровка», ностальгическим -«Бюро Добрых Услуг», спортивно-букмекерским — «Фаворит», а также малообъяснимыми «Вектор К», «Капитан +», «Интеграл», «Персонал+» и др. Схема работы стандартная: соискатели заполняют анкеты, представляют необходимые документы (диплом, медицинские справки, рекомендации) и ждут, когда их позовут на собеседование. Для каждого клиента из числа родителей агентство подбирает 5-10 кандидатур, отвечающих заявленным требованиям, и устраивает претендентам очную ставку с работодателями. Окончательно определиться с выбором родители могут не сразу, а спустя несколько «пробных» дней, которые понравившаяся им няня работает в доме перед заключением договора. Кто обращается в агентства с просьбой найти няню? Как правило, или жены состоятельных мужей, которые все равно сидят дома, но с ребенком не справляются, или бизнес-леди, которым работа дороже отдыха и которые не представляют жизни без того, чтобы не надеть утром туфли-лодочки и не показаться на людях. Кто предлагает свои услуги? Кто угодно. Но портрет соискательницы, которой проще всего найти работу, выглядит так: женщина за 40 с медицинским или педагогическим образованием, располагающей внешностью, наличием собственных (пусть взрослых) детей и опытом работы в семьях. Отклонения возможны, но не приветствуются.

«Ребенку нужно что-нибудь мягкое и ласковое, что заменяло бы маму» -так не вполне одушевленно обрисовали мне обычное требование клиентов к няне в агентстве «Фронда-сервис». Понятно, что молодые девушки в такие требования, как правило, не вписываются. Им может повезти только в том случае, если на «очную ставку» родители приходят вместе с ребенком: отпрыски думают прежде всего о том, можно ли будет с гувернанткой побегать и поиграть, а не о том, насколько хорошо она знает английский или ориентируется в правилах оказания первой медицинской помощи. В любом случае от няни для ребенка от года до трех почти всегда требуется знание развивающих игр и методик, а для детей дошкольного возраста и старше — владение минимум одним иностранным языком и готовность помогать ребенку с уроками. Услуги таких нянь стоят, как правило, от полутора до двух с половиной долларов в час, а в месяц помощница по воспитанию обойдется родителям в 200-300 долларов. Вдвое дороже могут стоить услуги «лингвогувернанток» (носительниц языка из Англии, Франции или Германии), которые будут учить ребенка иностранному языку не по книжкам, а путем непосредственного общения.

В агентстве «Фатина», обещающем заказчикам «VIР-услуги», корреспонденту «PC» рассказали, что среди их клиентов — двое известных актеров, несколько депутатов Госдумы и их помощников и чиновники столичной мэрии. Но, по словам директора Светланы Ионовой, никаких особых обязательств работа с такими клиентами на агентство не. налагает, а нарваться на необоснованные капризы можно всюду:

— Все зависит от человека. У нас был случай, когда люди просили няню с высшим образованием и знанием иностранного языка для трехлетнего мальчика. Мы подобрали прекрасную кандидатуру — а через два дня она пришла к нам в слезах и сказала, что к ребенку ее не пускают, а заставляют мыть полы. В таких случаях, конечно, стараемся объяснять клиенту, что он не прав: нельзя превращать няню или гувернантку в рабыню. Но все равно в некоторых семьях менять работников приходится каждые два-три месяца, а то и чаще.

«ТОЛЬКО ДЕТЯМ ДО 16»

Готовность заниматься музыкой, рисованием, рукоделием, лепкой и обещание любить чужого ребенка как своего встречаются почти во всех объявлениях в газете из «Рук в руки», где им отведены несколько страниц. Гораздо более экзотические предложения обнаружились в Интернете. «Работаю папой по вызову» — под таким заголовком некто Виктор предлагал всем желающим свои услуги на одной из электронных досок объявлений. Дальнейший текст гласил, что «любимый папа для вашего ребенка» не только поможет на время отдохнуть от собственного чада, но и «восполнит недостаток в активном мужском воспитании».

При телефонном общении выяснилось, что разместить такое объявление Виктору подсказала увиденная им телепередача («что-то вроде «Маски»), где опытом подобной работы делился другой «папа по вызову»:

— Я послушал его и подумал: я же всю жизнь этим занимаюсь! Только бесплатно. Меня все приятели зовут с детьми поиграть. Я для них самый лучший друг — лучше сверстников. Всю жизнь так было: все сидят за столом, едят-пьют, а мы в другой комнате кувыркаемся, они все на мне ездят и прыгают от счастья. Только все знакомые дети уже выросли. Вот я и подумал: может, пора на чужих переключиться?

— Нашли клиентов?

— Нет пока, хотя звонят. Сами мамы не очень, а все больше женщины постарше: не то соседки, не то подруги. Как услышат, что я развелся как раз год назад, сразу еще активнее мной интересуются. Говорят: не хотите ли с молодой женщиной познакомиться?.. Я объясняю, что это они не по адресу, это пусть в других объявлениях поищут. Я — строго для детей. К слову, чудесные истории о том, как папы-одиночки искали воспитательницу для малыша и находили семейное счастье, уже стали частью профессионального фольклора: про подобные случаи мне рассказывали едва ли не во всех агентствах — правда, с формулировкой: «У нас не было, но было у других». Выходит, не зря в разделе «Няни и гувернеры» любой газеты добрая часть объявлений сопровождается привычной припиской «Интим не предлагать».

К счастью, профессиональных нянь сегодня немало и выбрать одну из них не составит труда. Главное – подойти к выбору помощницы с умом.
Приглашая на дом няню, любящие родители в первую очередь думают о безопасности собственного чада. При этом многих не устраивает простое обеспечение целостности и сохранности малыша (например, если усадить ребенка на весь день в манеж, то с ним вряд ли что-либо случиться). Понимающим мамам и папам требуется, чтобы их ребенок был не только под присмотром, но и правильно развивался. Он должен чувствовать себя в этом мире крайне благополучно, а главное не бояться его, быть уверенным в себе и собственных силах.
Профессиональная няня не станет изолировать подопечного, в первую очередь, желая оградить себя от нежелательных тревог, забот и хлопот, связанных с ребенком. Хорошая няня поможет ребенку получить правильный опыт и постепенно сформирует у него навыки поведения в обществе. Она упрочит в нем способность правильного и неопасного поведения в трех базовых сферах, в том числе физической, психологической и социальной. Под влиянием по-настоящему профессиональной няни ребенок осознает, как следует вести себя в окружающем его мире. Ребенок понемногу понимает, к чему следует относиться с особой осторожностью (к высоте, например, злым собакам или огню), как общаться с остальными людьми общества и стоит ли с ними ссориться, как следует вести себя в экстремальные моменты и как нужно проявлять собственные эмоции и чувства. Список можно продолжить.
Так или иначе, но со временем, знающая няня воспитает ребенка должным образом — предельно приспособленным к окружающему миру, способным защититься и защитить слабого.

Стрессы нас преследуют на каждом шагу, их не избежать совсем, невозможно никогда не волноваться. Стресс – это одна из защитных реакций организма на факторы извне. Поэтому надо относиться к нему нормально, но помогать ребенку и себе справляться с этим, поскольку стрессы бывают разные, они могут как мобилизовать человека, так и парализовать его волю.
Няня и ребенок целый день находятся вместе, и стрессовые моменты могут возникать довольно часто. Рассмотрим эффективные способы избежания стрессов для няни и ребенка.
При стрессовой ситуации:

— поговорите с ребенком. Маленький ребенок не может выразиться, словарный запас его мал. Чтобы выразить себя, он может, например, укусить малыша, играющего с ним. Но если вы поговорите с ним, сказав, что он уже устал, пора отдохнуть, что мама купит ему понравившуюся игрушку, у ребенка на лице отразится облегчение и он успокоится. Чтобы выразить свои эмоции просто скажите ему: «Я на тебя сердита», ребенок поймет. Только не надо говорить это слишком часто.

— сделайте перерыв. У ребенка часто возникает желание привлечь к себе внимание. Не зная, как это сделать, он начинает плохо вести себя. Чтобы уничтожить эту причину капризов, оставьте его одного в комнате на 2-3 минуты. Это отвлечет его, уменьшит эмоциональное напряжение. Вам это тоже поможет успокоиться. Побыв несколько минут в одиночестве, вы сможете контролировать свои действия.

— используйте любовь человека к творчеству. Если ребенок расстроен, дайте ему возможность изобразить что-то на бумаге. Если даже он нарисует что-то невообразимое, это поможет ему выразить себя в данный момент. Вам тоже не помешает в это время заняться тем, что вы умеете: рисовать, играть на музыкальном инструменте, поговорить в Интернете с друзьями. Выслушав их сочувственные ответы, вы успокоитесь.

— рассмешите малыша. Иногда и это помогает снять напряжение, смех улучшает настроение. Для вас это тоже очень эффективно, смех снимает стресс, это неплохое лекарство. Благодаря смеху в крови образуются бета-эндорфины, которые являются природными анальгетиками.

— предложите награду за хорошее поведение. Подросший ребенок может положительно отреагировать на такое предложение. Это может быть прогулка в парке, поход в кино. Обещанное вознаграждение может послужить стимулом к хорошему поведению. Если вы сумели с победой выйти из трудной ситуации, побалуйте и себя. Сходите, например, в сауну или косметический салон.

— глубоко подышите. Ребенок плачет, он напряжен, ему жарко. Научите его снять напряжение глубоким дыханием. Зажгите свечу и вместе задуйте ее. Пламя свечи и глубокое дыхание успокоят ребенка. Вам тоже не помешает глубокое, медленное дыхание, поскольку истерика ребенка действует и на вашу нервную систему. Параллельно можно сказать себе: «Ребенок маленький, он еще не может себя контролировать, я должна быть спокойна».

— вспомните о приятном. Расстроенный ребенок сосредоточен только на своих переживаниях. Направьте его мысли в другое русло, он быстро забудет о плохом. Предложите ему любимую игру, встречу с другом, мороженое. Предлагайте, пока он не улыбнется и согласится. Вы сами, думая о приятном, успокоитесь. Можете вспомнить приятные моменты из жизни или помечтать о поездке на море или в горы. Это освежит вас, подготовит к спокойным дальнейшим отношениям с ребенком.

— просто посчитайте до десяти. Ребенка это переключит с одного действия на другое (если он бросал игрушки в собачку, то начнет ее гладить и т. д.), даст ему понять, что он делает что-то не так. А вас избавит от нудных нравоучений. Для вас это тоже будет эффективно, т. к. неторопливый счет поможет выиграть время и успокоиться при объяснении с ребенком. Остановившись, и перестав нервничать, вы примете правильное решение.

— переведите разговор в шутку. Во время каприза ребенка вдруг заговорите с ним смешным голосом сказочного персонажа или запойте любимую им, смешную песенку. Наступит разрядка, ребенок обязательно отвлечется, всем будет ясно, что ситуация не такая уж и сложная. Сменив злое выражение лица, запев веселую песенку, т. е. сделав над собой усилие, вы быстро забудете о конфликте.

Няня, которая всегда обдумывает сложившуюся ситуацию, и ищет наиболее приемлемые пути выхода из нее, найдет в этих советах ответы на некоторые жизненные вопросы.

Прежде чем няня переступит порог вашего дома, нужно будет обсудить все особенности характера поведения вашего малыша и предложить няне высказать свои пожелания. Это важно еще и потому, что у вас самих должен быть очень позитивный настрой по отношению к будущей няне, которая будет с вашим малышом проводить все свободное время. Няня должна не только знать, как проводит время ваш ребенок, как он любит отдыхать, насколько он активен, чего боится и чему отдает предпочтение, но и сама должна соответствовать некоторым тенденциям. Так, сложно нанимать пожилую женщину к ребенку, который отличается гиперактивностью, или не очень опытную няню к ребенку, который требует повышенного внимания к своему настроению и привычкам.

Дети очень разные и кто-то любит спокойных нянь, а кто-то не сумеет общаться с человеком, непохожим на его родителей, кому-то и вовсе будет тяжело отвыкать от родительского внимания. В этом отношении няня прежде всего должна быть превосходным психологом.

Хорошо, если малышу еще не исполнилось нескольких месяцев, в такой ситуации няня может просто очень любить детей и быть приятной малышу, тогда ребенок потянется к ней и проблема присутствия в доме нового человека будет частично решена. Дети же, начиная с трехмесячного возраста, уже узнают своих близких и с трудом привыкают к новым окружающим их людям. Поэтому в такой ситуации необходимо в первое время после найма работника следить за тем, чтобы няня все больше и больше времени проводила с малышом, чтобы он постепенно привыкал к новому человек.
Ребенку, который уже умеет разговаривать, няня должна понравиться сразу же. Здесь не идет речь о привыкании, поскольку некоторые внутренние отторжения могут свести на нет все попытки няни сблизиться с малышом. Проще всего знакомить малыша с будущей няней в неофициальной обстановке, а создав случайную ситуацию, когда ребенок не будет чувствовать угрозы общения с посторонним человеком. Оценивать кандидатов по уровню опыта работы и по профессиональным характеристикам тоже важно, впрочем, в данном аспекте больше значит внутреннее ощущение. Допустим, няня не имеет опыта работы с детьми, но очень ответственна, имеет специальное образование и просто нравится вам. Если ее рекомендует агентство, то приняв на работу такого человека, вы вполне можете оставаться довольны выбором. С другой стороны, иногда дети могут вести себя очень прихотливо и идти совсем на поводу у них ни в коей мере нельзя, поскольку ребенок может таким образом проявлять недовольство по поводу вашего решения оставить его наедине с новыми людьми. Но рано или поздно приучать малыша к самостоятельности обязательно нужно. И было бы неверным решением отказаться от услуг первоклассного специалиста только потому, что ребенок ведет себя капризно.

1. Никогда не оставляйте ребенка одного с бутылочкой: он может захлебнуться.

2. Никогда не кладите его спать на мягкую подушку: он может задохнуться.

3. Не ставьте детские стульчики-качалки на стол или диван. При раскачивании они могут упасть.

4. Убедитесь, что в лицо ребенку не светит яркое солнце.

5. Не оставляйте ребенка на кровати или столе. Даже если он еще не умеет ползать, он все равно может скатиться вниз.

6. Перенося ребенка вверх или вниз пю лестнице, держитесь за перила. В такие моменты легко оступиться и потерять равновесие.

7. Не позволяйте малышам постарше брать грудного ребенка на руки.

8. Если в доме есть кошка, позаботьтесь, чтобы она не забралас в детскую кроватку. Кошки любят пристраиваться в теплых местечках, но при этом могут так улечься на ребенка, что он задохнется.

9. Крайне осторожно обращайтесь с горячей водой. Вы можете ошпарить ребенка, так что лучше держать ее подальше.

10. Следите за тем, чтобы ребенок ничего не сунул в рот.

11. Не оставляйте подвижного ребенка одного в комнате.

12. Когда малыш карабкается куда-нибудь наверх, будьте готовы поймать, если он вдруг упадет.

13. Следите за тем, чтобы он не засовывал в рот острые предметы и вещи, которыми можно подавиться.

14. Подстраховывайте его на ступеньках лестницы.

15. Не позволяйте ему играть с полиэтиленовыми пакетами.

16. Держите в поле зрения вещи, за которые он может ухватиться, вроде шнура от утюга или скатерти, свисающей со стола.

17. Держите подальше от него ножи, ножницы, булавки, иголки, спички, очки, а также чайники с кипятком и чашки с горячими напитками.

18. Не допускайте его близко к розеткам, штепселям, открытому огню, печкам и обогревателям.

19. Дети чуть постарше могут захотеть попробовать на вкус лекарства и моющие средства. Позаботьтесь о том, чтобы они были надежно спрятаны.

20. Никогда не оставляйте ребенка одного на высоком стуле.

21. Никогда не оставляйте ребенка одного в ванне или играющим в наполненном водой тазу.

22. Помните, что игры с дверью могут закончиться сломанными пальцами или шишкой на голове.

Няня, как и вообще все взрослые люди, часто приписывает маленькому ребенку непослушание и эгоизм в тех ситуациях, где ребенок не виноват, поскольку в силу своих возрастных особенностей просто не может следовать предъявляемым к нему требованиям. И начинается борьба с недисциплинированность ребенка, без всякой попытки понять, что за этим стоит. То есть, мы, взрослые, пытаемся исправить следствие (поведение), не пытаясь понять его причины — субъективное восприятие ребенка той или ситуации и отношение к ней. Давайте разберемся ( и подскажем няне), почему маленькие дети бывают такими непослушными? Почему их так трудно приучить к порядку, дисциплине, организованности?

Рассмотрим на примере конкретной ситуации: няня просит ребенка пяти лет убрать со стола краски и альбом, т.к. на этом же столе будет подан ужин. Ребенок продолжает заниматься своим делами. Няня повторяет просьбу, ребенок говорит «сейчас» или «да» и продолжает увлеченно раскрашивать. Почему он игнорирует просьбу няни, не обращает на нее внимание? Совсем не потому, что няня плохая.

Этому поступку есть одно очень хорошее объяснение. Ребенок достиг того возраста, когла он начинает принимать свои собственные решения и выражать свое мнение. В возрасте 4-5 лет ( а некоторые и раньше) он уже полностью осознает свою личность. Это нормально, что он начинает оказывать противодействие авторитету взрослых, в том числе и няни. Ребенок не капризничает, не желая поддаваться просьбе няни, он просто выбирает другую тактику. Он будет делать вид, что вас не слышит или затягивать с ответом как можно дольше. Не принимайте все слишком близко к сердцу: манипулирование взрослыми ( а особенно родителями) — излюбленная тактика детей детсадовского возраста, направленная на получение желаемого. Задача взрослых, в том числе няни, — заставить ребенка, при этом не ограничивая свободу проявления индивидуальности, сотрудничать.

Для решения этой задачи мы дадим несколько советов:

Совет 1-й. Няня должна ставить перед ребенком четкие задачи. Например, не надо говорить: «Убери со стола», это задача очень общая и ребенок может, например, убрать часть предметов, лишь немного уменьшив беспорядок. Если няня скажет:»Убери краски в ящик стола, а альбом положи на верхнюю полку шкафа». У ребенка не возникнет вопросов, что нужно делать. Няне нужно постараться упрощать просьбы: они должны содержать 2 (max 3) шага.

Совет 2-й. Поощряйте ребенка. Дети любят, когда их хвалят, поэтому поощрения и похвалы помогут няне быстрее достичь желаемого результата. Поощрение может носить материальный характер. Няня может сказать: » Когда ты уберешь в стол свои раскраски, мы пойдем в парк кататься на качелях». Заметьте, не «если ты уберешь», а «когда». Иначе просьба будет выглядеть как приказ, а задача няни приучить выполнять просьбы взрослых по собственному желанию, а не из страха.

Совет 3-й. Няня должна уметь помочь ребенку стать самостоятельным. Например, если она хочет, к примеру, чтобы малыш сам начал одеваться на прогулку, нужно сложить вещи на невысокий столик, поставить рядом стульчик, обувь. А не снимать все с высокой вешалки в последний момент, лишая таким образом ребенка проявить инициативу.

Совет 4-й. Бывают ситуации, когда все-таки нужно проявить твердость и дать понять ребенку, что пора остановиться. Например, малыш так заигрался, так расшалился, что никак не может выйти из этого состояния. В этом случае пусть няня попробует эффект «тайм-аута». Нужно громко произнести эти слова, подхватить малыша на руки и посадить одного, например, на стуле. Как бы разом прекратив все движение. Поверьте, это работает. Профессиональные няни рассказывали, что от удивления малыш затихает, а в дальнейшем такая «игра» ему начинает нравиться. «Там-аут» — очень действенный и безопасный метод. Не надо повышать голос, изображать строгость и т.д. Просто «тайм-аут».

Совет 5-й. Для всех — мамы, папы, няни. Уважайте ребенка. Представьте себя в такой ситуации: вы смотрите любимый сериал, вдруг к Вам подбегает кто-то и начинает срочно требовать. Что при этом вы будете чувствовать? именно так чувствует себя и ребенок, вы прерываете его во время игры и что-то требуете. Найдите время и заранее предупредите малыша о том, что ему пора спать, что через 15 минут на столе будет обед и т.п. Вы дадите ребенку возможность подготовиться и спокойно завершить игру.Если ребенок продолжает не слушаться, просто возьмите его за руку и отведите туда, куда нужно. В столовую обедать, в его комнату спать и т.д. Пускай няня спокойно сделает все вместе с ребенком без лишних эмоций.

Порой взрослые считают, что дети плохо ведут себя, не слушаются из-за избалованности и вседозволенности. А значит, послушания и дисциплины нужно добиваться строгостью и требовательностью. Но излишняя строгость и принуждение, даже если и имеют своим результатом послушание детей, вредны для развития их личности, по крайней мере, в двух отношениях.

Во-первых, они подавляют активность ребенка, превращая его в автоматического исполнителя чужой воли. Грустно видеть малыша, который постоянно напряжен в ожидании наказания.

Во-вторых, такое послушание является вынужденным, навязанным, и в других условиях, без контроля взрослого, может превратиться в свою противоположность — обернуться импульсивностью и расторможенностью.

И родители и няня должны понимать, что приказами, наказаниями и страхом можно добиться подчинения, но нельзя научить ребенка управлять своим поведением. Произвольность поведения — важнейшее качество личности. А основной чертой произвольного поведения является осознанность.

Рассмотрим ситуацию, когда няня попадает в семью, где ребенок ведет себя агрессивно. Он совсем не склонен к щедрости, например, не делится игрушками с другими детьми. Дерется, проявляет необоснованную агрессивность. Почему? Может, он просто плохо воспитан? Может, предыдущая няня поощряла такое поведение? Кто его этому научил?

Если речь идет о ребенке 2-3 лет, то няне следует знать, что в этом возрасте все дети ярые собственники и по своей воле никогда не расстанутся с игрушкой. Часто, играя вместе, дети вырывают друг у друга понравившиеся игрушки, что, безусловно, дает повод для обид. Именно в этом возрасте ребенок еще не умеет контролировать себя, поэтому запросто может ударить того, кто отнимает игрушку. Если силой отстоять свое не получается, дети не на шутку обижаются и плачут. Няня пугается, когда видит, как бесцеремонно ребенок обращается с другими детьми. Здесь уместно будет напомнить, что дети до 3-х лет просто еще не научились обращать внимание на чувства окружающих. Дети эгоистичны и легко могут полезть в драку, если им кажется, что кто-то ущемляет их права. Как же вести себя няне, если ребенок плохо ладит со сверстниками и постоянно конфликтует с ними? Главное здесь — твердо «гнуть свою линию». Повторять, сколько потребуется, что такое хорошо и что такое плохо. Добиваясь своего, не терять выдержку. Тут, можно сказать, у няни есть определенное преимущество перед родителями. Потому что няня не имеет права наказывать ребенка, срываться и устраивать истерики, тем более отшлепать его. Ведь ребенок прекрасно понимает, что сорвавшись, взрослые люди ведут себя так же, как и он. Гораздо большее действие оказывают спокойный, но твердый голос, строгое и укоризненное выражение лица. Поговорите с ним и ребенок поймет, что сделал что-то не так.

Если после разговора на следующей прогулке ребенок будет вести себя так же, еще раз объясните ему, что так поступать нельзя. Если же ваш подопечный не прекращает своих действий и уже выбрал себе какого-то малыша в качестве постоянной жертвы, если он начинает прямо-таки третировать его, няня должна позаботиться о том, чтобы эти двое какое-то время играли отдельно друг от друга. В крайнем случае, отведите ребенка в сторону или переведите его в компанию постарше, т.к. старшие дети уже могут постоять за себя. К тому же они обычно охотно общаются с малышами и готовы отвечать на все их бесконечные «почему», ведь, объясняя что-то, дети чувствуют себя взрослее. Им приятно показывать свой авторитет.

Агрессивных от рождения малышей не бывает. Характер агрессора складывается постепенно, часто, если в младенческом возрасте родители потакали всем желаниям ребенка. Если родители наперегонки бросались к кроватке, стоило только малышу закричать, ни в чем ему не отказывали, то не удивительно, что в возрасте 2-3 лет ребенок не желает делиться ни с кем «местом под солнцем», привыкнув, что криком можно добиться всего. Также не стоит слишком сильно ругать или стыдить малыша за проявления агрессии. Ребенок может просто не понимать, что поступает плохо. Если родители или няня строго отчитали его, он может почувствовать себя одиноким и незаслуженно обиженным, а свое плохое настроение снова будет вымещать на других детях.

Если агрессия по отношению к другим детям регулярно повторяется, мы советуем няне сменить тактику увещевания на активное слушание ребенка. Это нестандартный способ общения: обычно взрослый стыдит, уговаривает и т.д. Активно слушать — это значит «возвращать» ребенку в беседе то, что он сообщил, назвав по имени его чувство. Такой способ сочувствия не оставляет ребенка наедине с его горестями и дает иногда чудодейственные результаты, поскольку негативные чувства ( гнев, обида, страхи ), будучи четко обозначенными, рассасываются быстрее.

Но все-таки няня должна помнить, что только повзрослев, малыш научится щедрости и доброте, ему станут интересны совместные игры со сверстниками. Обычно это приходит в 3-4 года. Если же и в этом возрасте ребенок продолжает задираться, стоит сходить к детскому психологу. Только он сможет отличить проявление естественной детской агрессивности от отклонений в психическом развитии.

Мы же, со своей стороны, пожелаем няне достойно справиться со всеми возрастными проявлениями личности ребенка.

Няня должна знать, что потребность в общении со сверстниками возникает у ребенка очень рано, впервые заявляя о себе на третьем году жизни. Тогда же появляются и первые проблемы в общении со сверстниками. Взрослые вдруг замечают, что малыш быстро сворачивает игру с другими детьми, если возникает «угроза» его благополучию, ни в какую не желает делиться игрушками, а при попытке другого ребенка завладеть ими агрессивно реагирует или плачет.

В статье о детской агресии мы уже упоминали, что для 2-3-летнего малыша проявления жадности и агресии — это нормально. С такого противоречивого поведения и начинаются обычно детские контакты. Ребенок хочет дружить, но он пока не в состоянии преодолеть свой детский эгоизм, договориться о взаимоприемлемых условиях игры.

По мере взросления при помощи взрослых ребенок постепенно начинает усваивать правила совместной игры. Любимая игрушка в руках другого ребенка уже не вызывает панического страха ее потерять. Усвоив закон игры — тебе мое, твое мне — малыш без боязни отдает на время свое «богатство» другому малышу, претендуя при этом на его игрушку. А если к ведерку нового приятеля добавить свой самосвал, получится загрузка транспорта песком, и можно строить домик. Так возникает сюжетная игра, настолько привлекательная, что играющие вместе дети преодолевают каждый свой эгоизм, начинают согласовывать свои действия по заранее оговоренным правилам.

К 7 годам игра настолько усложняется, что дети как бы обособляются от нее. Общение по поводу игры становится просто общением, иногда и вовсе с ней не связанным. Дети в этом возрасте уже могут обмениваться мнениями о просмотренных фильмах, рассуждать о событиях, известных им по разговорам взрослых, сравнивать свои умения и знания, выражать свое отношение к другим детям. Для них самое главное теперь — стремление завоевать уважение сверстников. Взрослеющий ребенок озабочен не столько тем, с кем и во что пограть, сколько своей репутацией у тех детей, мнением которых он дорожит. Такая группа других детей, значимых для малыша, дает ему психологическую стабильность и эмоциональный комфорт.

Но, гуляя с ребенком, няня вдруг замечает, что друзей у него почти нет. Отношения с ребятами во дворе не складываются, дружит малыш в основном с детьми знакомых родителей, под их неусыпном присмотром. Так ли уж нужно, чтобы у ребенка были друзья? Взрослый человек является для ребенка неким тылом, окружающим маленького человечка заботой, обеспечивая тот уровень комфорта и безопасности, без которого ему просто не выжить. Сверстник же подвергает беспечное существование ребенка проверкой на прочность. Внимание, забота и любовь, которые дома ему дарятся просто так, теперь, при общении со сверстниками, необходимо заслужить. Именно в случае, когда адаптация ребенка вне дома протекает сложно, когда ребенок долго и мучительно ищет свой путь к другим детям и не всегда его находит — возникает проблема детской замкнутости. Няня не должна пугаться, когда видит, что ее ребенка буквально «отвергают» ровесники. Психологи говорят, что причины, по которым одни дети всегда оказываются лидерами и без труда осваиваются в любой компании, а другие либо не хотят, либо не могут завоевать расположения сверстников, все еще не до конца ясны. Поэтому давайте сразу дадим няне конкретные советы.

Если речь идет о совсем маленьком ребенке, получившем первый негативный урок уличного общения, то для начала няня должна научить ребенка не бояться выходить н6а улицу. Сделать «улицу» ему знакомой. Для этого перед выходом няня может оставлять что-то интересно на пороге, чтобы ребенок открывал дверь с интересом, а не с испугом. Далее няня может прятать и находить знакомые малышу игрушки во дворе или предлагать взять их с собой. Мы рекомендуем няне придерживаться знакомого ребенку маршрута, ходить в один и тот же парк, общаться только со знакомыми детьми, не проявляющими агрессии к малышу. Няне надо дождаться, пока ребенок сам не проявит желания перемен. Расширение круга общения произойдет обязательно, ребенок не сможет обойтись без сверстников. Просто в случае повышенной замкнутости малыша взрослому человеку придется вмешиваться во взаимоотношения с другими детьми. Придется настойчиво объяснять ребенку, как достойно выходить из конфликтной ситуации, мириться, различать допустимое и недопустимое воздействие на агрессивного сверстника. Тут очень важна, на наш вгляд, личность и позиция няни. Наладить отношения ребенка с другими детьми, ввести отвергаемого малыша в игровой коллектив может именно авторитетный взрослый. Профессиональная няня должна суметь так построить игру, чтобы остальные дети вдруг увидели в ее ребенке положительные черты и приняли его в свой круг.

Со временем малыш овладеет подходящими к каждому конкретному случаю способами воздействия на сверстников, а пока его ни на минуту нельзя оставлять с этими проблемами. Няня должна помнить, что от того, как сложится опыт его общения со сверстниками в дошкольном возрасте, зависит, какую компанию он выберет себе в подростковом возрасте.